11 FEV

Aula de Música: Meu cavalo é especial

Segundo Teca Alencar de Brito, educadora musical e doutora em Educação e Semiótica, “crianças pequenas fazem músicas de sonoridades, não de notas”. Nesta aula as “sonoridades” representaram o galope dos cavalos. Utilizando cocos, copos plásticos e castanholas, a música utilizada serviu como condutora deste movimento, mais ou menos intenso. Os materiais sonoros utilizados na construção da peça musical, como timbres, andamento e intensidade, foram determinantes; e as crianças, muito atentas à escuta, conduziram seus cavalos. Esse jogo musical envolve, pois, o pensamento, se utiliza da escuta e se integra ao universo infantil. “Ah meu cavalinho querido, vou querer passear novamente!”